Тема: «Насекомые»

На этой неделе мы познакомились с самыми многочисленными обитателями нашей планеты - насекомыми, уточнили их названия, особенности строения, обитания. Мы играли в игры:"Чьи лапки? Чья голова", "Кто как передвигается?", "Сколько лапок у жука?", "Нелепицы" и др.

Ребята выполнили коллективную аппликацию - "Бабочки"

1.Родителям рекомендуется вместе с детьми понаблюдать за насекомыми в  парке, в сквере, во дворе, рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики);

 2.Поделить слова на слоги:

жук, му-ха, ба-боч-ка, ко-мар, стре-ко-за, гу-се-ни-ца.

3.Составить  описательные рассказы о насекомых по плану:

·         Кто это?

·         Какие части тела есть?

·         Где живет (как называется его дом)?

·         Что делает?

·         Приносит людям пользу или вред?

·         Чем питается?

4.Отгадать и выучить с ребёнком загадку на выбор:

Сорвать цветок я захотел,                    Голубой аэропланчик

А он вспорхнул и улетел. (бабочка)   Сел на белый одуванчик (стрекоза)

«Спинка в веснушках.,

Ах! Как неловко!»

И покраснела …(божья коровка)